A organização escolar reúne pessoas interagindo entre si e age via estruturas e processos organizativos próprios, com a finalidade de atingir seus objetivos de ensino e aprendizagem. A escola para realizar esses objetivos necessita de uma gestão para a tomada de decisões e a direção e controle dessas decisões.

O que vem a ser a organização escolar?

A organização escolar não é uma coisa objetiva, um espaço neutro a ser observado, mas algo construído pela comunidade educativa, envolvendo os professores, os alunos, os pais. Vigoram formas democráticas de gestão e de tomada de decisão. ... O Conselho Escolar é um espaço onde se promove a gestão democrática.

O que é a organização e gestão escolar?

A organização escolar é tomada como uma realidade objetiva, neutra, técnica, que funciona racionalmente e, por isso, pode ser planejada, organizada e controlada, a fim de alcançar maiores índices de eficácia e eficiência.

O que é organização escolar?

Deve ser compreendida como um conceito econômico que se refere à divisão do trabalho na escola. Pode ser definida como a forma que o trabalho do professor e demais trabalhadores da escola é organizada buscando atingir os objetivos da escola ou do sistema.

O quê Faz o Agente de Organização Escolar da SEE SP? Dicas e Curso Online

Essa estrutura é comumente representada graficamente num organograma um tipo de gráfico que mostra a inter-relações entre os vários setores e funções de uma organização ou serviço. ... Evidentemente a forma do organograma reflete a concepção de organização e gestão.

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O que é a estrutura pedagógica de uma escola?

Baseia a sua ação pedagógica em fundamentos educacionais que respondem aos desafios de nosso tempo. ...

Quais os elementos básicos da estrutura das escolas?

Pelo menos sete elementos básicos podem ser apontados: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho, a avaliação.

O que é gestão escolar libaneo?

Libâneo (2007 Nessa concepção, a gestão escolar também é engendrada como um sistema que agrega pessoas, “considerando o caráter intencional de suas ações e as interações sociais que estabelecem entre si e com o contexto sócio-político, nas formas democráticas de tomada de decisões” (LIBÂNEO, 2007.

Quais são os objetivos da escola e as práticas de organização e de gestão?

Resumindo, as práticas de organização e de gestão existem para criar as condições para se atingir o principal objetivo das escolas: promover a qualidade cognitiva e operativa da aprendizagem dos alunos.

Qual é o objetivo da gestão escolar?

O objetivo da gestão escolar é aplicar princípios e estratégias essenciais para ampliar a eficácia dos processos dentro da instituição e, assim, promover uma consistente melhoria do ensino ofertado aos estudantes.

Como se dá a organização do trabalho pedagógico?

A organização do trabalho pedagógico é constituído pelo Conselho Escolar, equipe de direção, órgãos colegiados de representação da comunidade escolar, Conselho de Classe, equipe pedagógica, equipe docente, equipe técnico-administrativa e assistente de execução e equipe auxiliar operacional.

Como as teorias de organização escolar se diferenciam uma das outras?

Essas organizações, por sua vez, podem ser diferenciadas de acordo com a sua natureza mais espontânea ou formal. Ou seja, diferenciando aquelas que não são constituídas de forma explícita e formal daquelas que são constituídas com base em objetivos bem definidos.

Como deve ser a relação da escola com a comunidade?

A parceria com a família é uma ponte para a relação entre escola e comunidade. ... Eles devem ser incluídos não só quando for preciso resolver alguma questão do aluno, mas em diversos momentos da rotina escolar. Quando as famílias têm uma imagem positiva da escola, elas expressam isso nas suas relações pessoais e sociais.

Como a escola se organiza no contexto atual?

A escola é uma importante instituição humana, cuja função é de preparar o indivíduo para viver na sociedade. É por meio da escola que são transmitidos valores culturais, morais e sociais. Com o processo de industrialização, houve uma mudança significava na instituição chamada família. ...

Quais os tipos de gestão escolar seus objetivos e procedimentos?

A Gestão Escolar envolve vários setores. Entre eles, podemos citar quatro áreas principais: Gestão Pedagógica, Gestão Administrativa, Gestão Financeira e Gestão de eficiência. Elas precisam estar em constante sintonia para o bom funcionamento da instituição.

Qual o conceito de organização para Libâneo?

Organização - Atividade através da qual se dá a racionalização dos recursos, criando e viabilizando as condições e modos para se realizar o que foi planejado. Direção/Coordenação - Atividade de coordenação do esforço coletivo do pessoal da escola. ... O sistema de organização e gestão da escola In: LIBÂNEO, José Carlos.

O que é gestão escolar segundo Luck?

Lück (2009, p. 96) indica que é “um processo pelo qual se mobiliza e coordena o talento humano, coletivamente organizado, de modo que as pessoas, em equipe, possam promover resultados desejados”.

O que é concepção de gestão escolar?

Concepções de gestão escolar e as consequências no processo de ensino-aprendizagem – exclusivo. A gestão escolar é influenciada por fatores diversos constituídos no decorrer das relações estabelecidas na humanidade. ... Este meio é gerido com concepções a respeito do ser humano, quer exista consciência disto ou não.

Quais são os elementos indispensáveis à estrutura do PPP?

Qual a estrutura do plano pedagógico? O PPP tende a seguir um delineamento básico a partir de quatro principais etapas: identificação das finalidades, levantamento de dados específicos, implementação da proposta e acompanhamento das ações.

Quais são os elementos do projeto político pedagógico?

A autora aponta como elementos básicos: as finalidades da escola, a estrutura organizacional, o currículo, o tempo escolar, o processo de decisão, as relações de trabalho e a avaliação.

Qual é a proposta pedagógica da escola?

A proposta pedagógica é a identidade da escola: estabelece as diretrizes básicas e a linha de ensino e de atuação na comunidade. Ela formaliza um compromisso assumido por professores, funcionários, representantes de pais e alunos e líderes comunitários em torno do mesmo projeto educacional.


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