O que é o Distúrbio Específico de Linguagem?

O que é Distúrbio Específico de Linguagem (DEL)? É uma dificuldade persistente para adquirir e desenvolver a fala e a linguagem. Aparentemente a criança possuiu todas as condições para falar, mas ela não consegue ou apresenta muita dificuldade neste processo.

O que é Distúrbio Específico de Linguagem?

O Transtorno Específico de Linguagem é um distúrbio da comunicação que interfere no desenvolvimento das habilidades da linguagem em crianças que não apresentam perda auditiva ou deficiência intelectual. Ele pode afetar a fala, a audição, a leitura e a escrita.

Quais os distúrbios da linguagem?

“Para diagnosticar o distúrbio é utilizado um critério de exclusão de outros quadros, como deficiência auditiva e intelectual e autismo. A criança com DEL tem um desempenho em comunicação abaixo do esperado para sua idade. Ela brinca e interage, mas a linguagem não acompanha essa evolução” diz a professora.

DISTÚRBIO ESPECÍFICO DA LINGUAGEM | CANAL FUTURA | Santa na Mídia

O apoio pode fazer a diferença O apoio dos pais e a assistência de profissionais, incluindo fonoaudiólogos e professores, pode fazer uma grande diferença na vida das crianças com TDL. É importante que o TDL seja identificado para que a criança possa receber o suporte adequado.

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Qual a causa do TDL?

O que causa TDL ? Não há uma causa única e conhecida do TDL, mas o quadro pode ter relação com aspectos genéticos e embrionários. O TDL não é causado por dificuldades emocionais ou exposição limitada à linguagem.

Quais são os principais distúrbios da linguagem e escrita?

São elas: compreensão, vocabulário, princípio alfabético e consciência fonológica.

O que é distúrbio da linguagem?

As dificuldades de linguagem referem-se a alterações no processo de desenvolvimento da expressão e recepção verbal e/ou escrita. Por isso, a necessidade de identificação precoce dessas alterações no curso normal do desenvolvimento evita posteriores conseqüências educacionais e sociais desfavoráveis1.

Como tratar del?

Iniciar um tratamento com Fonoaudiologia faz com que o Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) seja reduzido, sendo assim, melhor será o prognóstico do paciente. O profissional realiza seções que consistem em estimular a pessoa a falar frases simples e curtas.

Quais as características do autismo leve?

Muitas pessoas utilizam o termo autismo leve , para se referir a pessoas que se enquadram no Transtorno do Espectro do Autismo, mas têm capacidade de realizar atividades diárias, manter uma conversa normalmente, ler e escrever, além de outras atividades.

Qual exame detecta apraxia da fala?

No caso da apraxia da fala, não há um exame específico para descobrir a condição. O profissional pode realizar uma série de testes, como pedir para que o indivíduo recite uma lista de palavras ou interagir com o paciente a fim de avaliar quais sílabas ou palavras são mais difíceis.

Quais são os principais distúrbios de linguagem e escrita relacionando com o cotidiano escolar e a importância da orientação educacional?

As dificuldades/ distúrbios de aprendizagem (Dislexia, Disgrafia, Disortográfica, Discalculia e Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH), são obstáculos que atrapalham amplamente as habilidades dos alunos em processo de escolarização, e, em muitos casos, afeta também, a vida acadêmica, social, cultural ...

Quais são as dificuldades de escrita?

Disortografia e disgrafia são transtornos que afetam a escrita e cujos sinais podem ser identificados por professores em sala de aula. O primeiro está relacionado a uma dificuldade na aprendizagem de ortografia, gramática e redação – no nível da palavra, da frase e/ou do texto.

Qual a diferença entre Del e TDL?

O que é Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem? O Transtorno do Desenvolvimento de Linguagem (TDL) antes conhecido como Distúrbio Específico de Linguagem (DEL) é caracterizado por importantes prejuízos na aquisição da linguagem.

Qual a diferença entre atraso de linguagem e Transtorno de linguagem?

Outro cuidado é avaliar se existe um atraso ou transtorno de linguagem. No atraso de linguagem, a criança apresenta boa compreensão, mas há atraso na aquisição e desenvolvimento da produção verbal. É esperada a mesma sequência de desenvolvimento linguístico observada em crianças típicas.

O que é o mutismo seletivo?

Você sabe o que é isso? Quem explica este assunto é o pediatra e neurologista infantil do Instituto NeuroSaber, Clay Brites. Segundo ele, o mutismo eletivo pode ser chamado também de Transtorno da Comunicação Social. Ela ocorre quando a criança passa a não falar em determinados lugares ou com determinadas pessoas.

Quem diagnóstica apraxia da fala?

A Apraxia é considerada uma desordem da fala, da comunicação e, portanto, o profissional qualificado para dar este diagnóstico é o Fonoaudiólogo, com experiência nesta área. Pode ser necessário também o encaminhamento para outros profissionais, como Terapeutas Ocupacionais, Psicólogos, Neuropediatras, etc.

Como é feito o diagnóstico da apraxia?

Apraxia é a incapacidade de executar tarefas motoras intencionais e familiares, apesar de capacidade física e desejo, em decorrência de lesão encefálica. O diagnóstico é clínico, incluindo geralmente testes neuropsicológicos, com imagens do encéfalo (TC, RM) para identificar a causa.

O que pode ser confundido com autismo?

Atrasos na fala, problemas auditivos ou outros atrasos no desenvolvimento, como dificuldades de linguagem, fala ou audição podem ser confundidos com autismo. Assim como dificuldades motoras finas, de interação social e habilidades de pensamento prejudicadas também podem.

O que é autismo grau 1?

Grau 1: o paciente consegue se comunicar sem suporte, mas nota-se uma dificuldade em iniciar interações sociais, um interesse reduzido nessas interações, respostas atípicas a aberturas sociais e tentativas frustradas de fazer amigos.

Qual a diferença entre autismo leve e moderado?

Nível 1 (autismo leve): alguém neste nível tem problemas para iniciar interações e mostra menor interesse nos relacionamentos. O comportamento inflexível leva a dificuldades nas atividades cotidianas. Nível 2 (autismo moderado): neste nível, as pessoas têm dificuldade acentuada com a comunicação verbal e não verbal.