Como trabalhar com a matemática na Educação Infantil?

Mais uma atividade que estimula a interação com os números de forma natural é a amarelinha! Um jeito fácil de fazê-la é colando fitas adesivas bem firmes no chão, onde cada quadradinho tenha um número dentro. Depois, Ana sugere que os pais convidem seus filhos a falarem em voz alta os algarismos conforme pisam neles.

Luciana Lima | O Ensino da matemática através do lúdico na Educação infantil

Sendo assim, o professor deve propor situações na sala de aula que estimule o aprendizado das crianças, ou seja, através da utilização de brinquedos e jogos onde para isto a brinquedoteca é o espaço mais indicado para se trabalhar, pois esta favorece maior interação entre a criança e ao adulto.

Como utilizar a ludicidade dentro do ensino da matemática de forma eficaz?

Algumas oportunidades excelentes de trabalhar a matemática na Educação Infantil são o jogo da amarelinha ou o circuito com obstáculos, pois envolvem raciocínio e planejamento. Jogos com bola e o bambolê, também podem ser explorados, unindo geometria e espaço.

Como ensinar matemática brincando na Educação Infantil?

“As crianças podem aprender Matemática brincando por meio de jogos de dominó, imitação, memória e tabuleiro, por exemplo, que tornam a manipulação dos números mais divertida. Além disso, os professores também podem incluir músicas e brincadeiras de pular amarelinha ou corda, desenhar figuras geométricas e fazer mímica.

Luciana Lima | O Ensino da matemática através do lúdico na Educação infantil

Como usar o lúdico em uma aula de matemática?

Os jogos de tabuleiro, como o xadrez, podem ser utilizados para ajudar a promover o desenvolvimento matemático dos alunos, dando-lhes formas concretas de representar números, fórmulas e hipóteses.

Quais são os principais conhecimentos matemáticos a serem trabalhados na Educação Infantil?

Para os conhecimentos matemáticos, os conteúdos apresentados pelos Referenciais Curriculares Nacionais da Educação Infantil (BRASIL, 1998) são organizados em três momentos: número e sistema de numeração decimal, grandezas e medidas e espaço e forma.

Porque trabalhar os números na educação infantil?

A construção do número na educação infantil é um processo eficiente que favorece o desenvolvimento do raciocínio lógico, além de despertar a curiosidade dos educandos e professores, através de problemas e desafios.

Como trabalhar matemática na educação infantil de acordo com a Bncc?

Com as crianças bem pequenas, podemos ampliar as experiências já descritas e pensar práticas de contagem envolvendo crianças presentes e ausentes, trabalhar com estimativas ao distribuir uma quantidade de materiais para a turma, pensar em brincadeiras em que os números possam estar presentes e serem necessários (como ...

Como ensinar matemática para as crianças de 2 anos?

Uma boa maneira de aprender o real significado dos números é incorporá-los à vida cotidiana. Pergunte quantas frutas há na cesta. Jogos de contar são uma forma simples, mas eficiente, de ajudar as crianças a começar a entender o conceito de números. Tais jogos podem ser feitos em qualquer lugar e a qualquer hora.

O que são noções matemáticas na Educação Infantil?

As noções matemáticas tais como contar e estabelecer relações quantitativas e espaciais dentre outras, são construídas pelas crianças através de interações com o meio e através das relações interpessoais.

O que são conhecimentos matemáticos?

O conhecimento matemático é fruto de um processo de que fazem parte a imaginação, os contra-exemplos, as conjecturas, as criticas, os erros e os acertos. Mas ele é apresentado de forma descontextualizada, atemporal e geral, porque é preocupação do matemático comunicar resultados e não o processo pelo o qual o produziu.

Qual a importância do lúdico na aprendizagem da matemática?

A Matemática lúdica é uma ferramenta essencial pronta a atender à necessidade de elaborar pedagogicamente aulas com maior aproveitamento e entretenimento, ajudando o aluno a analisar, compreender e elaborar situações que possam resolver determinados problemas que sejam propostos pelo professor permitindo a análise e ...

Qual a importância do Ludico na matemática?

O lúdico é válido para uma boa aprendizagem da Matemática; os jogos contribuem para um trabalho de formação e atitudes, como enfrentar desafios, buscar soluções, desenvolver críticas, criação de estratégias e da possibilidade de alterá-las quando o resultado não for satisfatório.

Quais recursos podem ser utilizados para o trabalho com a matemática em sala de aula?

Jornais, revistas, jogos, literatura, artes plásticas, DVD, computador, são recursos didáticos que podem ser aplicados na educação de qualquer conteúdo matemático, por exemplo, nos jornais ou revistas podemos retirar notícias que fazem relações com conteúdos matemáticos, propondo aos alunos produção de situações ...

O que os teóricos recomendam para o lúdico?

Para que o lúdico auxilie na construção do conhecimento é necessário que o professor faça a mediação da atividade planejada por ele e estabeleça os objetivos para que a brincadeira tenha um caráter pedagógico promovendo dessa maneira interação social e o desenvolvimento intelectual. Segundo Kishimoto (1996 p.

Como trabalhar com os números na Educação Infantil?

Peça para cada criança observar as setinhas que mostram o movimento correto da escrita dos números. Depois, peça para as crianças contornarem com lápis de cor os números, fazendo os movimentos na ordem que as setinhas estão mostrando. Vá fazendo com as crianças um numeral por vez.